“É importante ter em mente que design didático é um conceito construído a partir do conhecimento científico sobre as teorias de aprendizagem e do conhecimento prático ou experiência de desenvolvimento de projetos”.
Os pré-requisitos básicos a atividade pedagógica e seu novo modelo didático encontram-se em clara e precisa remontagem, isso devido a um verdadeiro arsenal midiático a disposição do processo de ensinar e aprender, o que exige de seus profissionais um conhecimento conciso de cada recurso tecnológico que privilegie a aquisição de habilidades necessárias para a busca, a seleção das informações e principalmente para a construção do conhecimento.
A eficácia em termos cognitivos no cotidiano escolar está totalmente atrelada ao planejamento e a intencionalidade do que se quer atingir, Luckesi reforça a importância do planejamento escolar quando afirma que agir de modo planejado significa “estabelecer fins e construí-los por meio de uma ação intencional”.
Enfim, acredito que o que limita o crescimento das pessoas e principalmente do sistema educacional é a previsibilidade, a rotina, e o trabalho de termos abstratos ao extremo, é necessário quebrar os bloqueios mentais, fazendo com que a criatividade e o novo se manifestem.
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